Do it

260 Manipulation #2

Quand je vous demande une question et que je connais la réponse, je vous manipule.

Les enseignants font cela avec les enfants d’école.

Avec un bon effet.

 

Alors, pourquoi dire cela?

Si vous vous demandez si quelqu’un essaie de vous manipuler,

tout d’abord identifier, « Sait-il déjà la réponse »?

Si vous pensez qu’il l’a, demandez-vous :

« Pourquoi le demande-t-il, s’il connaît déjà la question »?

 

Rapidement, vous voyez ce qu’il en ait.

 

Voici comment éviter la manipulation.

Dites simplement :

« Il y a une raison pour laquelle vous posez cette question, puis-je en connaître la raison »?

 

Votre ton de voix doit être dégagé pour que cela fonctionne.

 

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# 69 Étiquettes162 Considérer la Source

Comments

  1. This one I actually use a lot in sales the other way around!
    I tell the client why I ask the client and it builds report.
    (of course not in a teacher’s kind of way.

    Guido B

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